O esporte é um dos elementos da cultura corporal que deve ser abordados na escola. Contudo, pesquisas demonstram que apenas algumas poucas modalidades são abordadas nas escolas. Em função disso, o objetivo deste trabalho foi realizar um diagnóstico de como este conhecimento é abordado em uma escola da rede estadual de Muzambinho. Aplicamos um questionário, como uma amostra de 30 alunos do 9º ano. Dentre as modalidades ofertadas na escola, futebol e voleibol ocupam a posição de maior conhecimento dos alunos. Com relação ao que os alunos gostariam de aprender na escola, encontram-se lutas, atletismo, esportes aquáticos, tênis, esportes com raquetes, ginástica, beisebol, rúgbi, esportes de aventura. Por fim, considera-se a importância de trabalhar diversas modalidades, fazendo com que o aluno tenha tanto o interesse, quanto o conhecimento destas.