Neste artigo realizou-se uma investigação de natureza qualitativa em forma de questionários aplicados as turmas do Ensino Médio da Escola Estadual Iracema Rodrigues em Machado-MG, objetivando analisar a visão e interação dos alunos com a feira de ciências. Notou-se comprometimento dos alunos e professores envolvidos na feira, evidenciando sua importância ao enriquecer e instigar o desenvolvimento do aluno na carreira científica.