Comparam-se os resultados de quatro experimentos didáticos para a determinação da aceleração da gravidade, utilizando dois roteiros baseados na cinemática do movimento de queda livre, uma máquina de Atwood e um pêndulo simples. A comparação de metodologias e resultados dá opção ao professor de escolher o experimento mais adequado ao conteúdo que está sendo ministrado, e à estrutura disponível na escola onde trabalha. Em todos os experimentos os resultados foram satisfatórios.