Com as revoluções industriais torna-se factual para discussão os impactos ocasionados por elas na sociedade em geral. Até o momento são quatro, sendo que cada uma delas têm interferência direta na educação, no mercado de trabalho e na prática social dos indivíduos. Suas peculiaridades serão descritas no decorrer do presente trabalho, como os impactos causados por elas na formação inicial de professores, presentes na educação básica, e as atualizações dos currículos escolares, tendo em vista que passam para uma forma global. A forma de se transmitir conhecimento também mudou, tirando o aluno da função de espectador e fazendo-o dele um protagonista, muda-se também a posição do professor, que passa de detentor do conhecimento para mediador da aprendizagem. Dessarte para atingir esses propósitos mencionados neste relato de pesquisa, desenvolvendo-se uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo para melhor embasamento científico, pretende-se entender essa pesquisa para in lócus.

Palavras-chave: Revolução industrial. Currículo escolar. Professor. Aluno