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Os significados atribuídos por jovens trabalhadores das camadas populares à relação entre formação e trabalho na sociedade atual nos permitem identificar possíveis formas de expressão desse grupo e o quanto estão adaptados às ideologias do mundo administrado. Desvelar valores formalizados pela ideologia burguesa pode contribuir para despertar atitudes de autonomia e o senso crítico desses indivíduos. Este texto tem o objetivo de sistematizar os resultados decorrentes da aplicação da Escala Formação e Trabalho (MENESES, 2007) em estudantes do módulo final do Curso Técnico em Administração Subsequente de uma Instituição de Educação Profissional e Tecnológica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa operacionalizada por meio da técnica de análise do conteúdo. As informações depreendidas da intervenção possibilitaram a construção do eixo conceitual (KAPLÚN, 2007) de um material educativo.