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O propósito deste artigo é realizar uma discussão acerca de quatro produtos educacionais produzidos por discentes do ProfEPT de diferentes campi do IF’s. A análise dos quatro produtos educacionais se embasou teoricamente em dois textos: o primeiro foi redigido por Gabriel Kaplún e o segundo por Priscila de Souza Chisté Leite, os quais propiciam caminhos e conceitos para analisar tais produtos advindos de mestrados profissionais. Este trabalho é uma revisão bibliográfica.