Acompanhar os egressos na formação profissional vem sendo utilizado como forma de avaliar a contribuição de cursos e instituições nos aspectos profissionais e sociais, bem como um dos indicadores de avaliação das próprias políticas educacionais de formação. Desta forma, este estudo tem como objetivo analisar o perfil e a situação dos egressos tendo como base a contribuição do Curso Técnico em Administração Subsequente, do IFSULDEMINAS, Campus Poços de Caldas. A metodologia utilizada baseia­-se na pesquisa descritiva, por meio do procedimento da pesquisa documental e questionário.  Os resultados mostram um grande desafio para a instituição é manter vínculo com os egressos para atualização de informações. Foi constatado ainda que a percepção dos egressos com o curso é positiva e que as novas competências adquiridas e a infraestrutura do campus foram os aspecto mais bem avaliados na percepção dos respondentes.