Com o objetivo de analisar a opinião dos discentes do curso de graduação em Artes do Circo sobre a linha de ensino do circo tradicional e verificar se as expectativas foram ou não contempladas durante a graduação, a presente pesquisa contou com a participação de 10 acadêmicos do 3º e 4º ano que responderam a um questionário aberto (GIL, 2008) com 5 questões. Por meio da Análise de Conteúdo (BARDIN, 2016), os dados foram categorizados e a interpretação permitiu verificar que, por seguir um método tradicional de circo e por ser o primeiro curso superior de arte circense na Argentina, é preciso haver uma reestruturação do plano de ensino de forma que contemple as necessidades profissionais dos alunos.