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Diante do presente cenário de pandemia COVID-19, o perfil tradicional dos discentes e docentes tem enfrentado mudanças radicais, os quais têm buscado incessantemente estratégias de ensino visando atratividade e inovação para a disseminação do conhecimento. O desafio é reinventar a escola como um espaço relevante de aprendizagem para que cumpra seu papel de formar estudantes a fim de interagir com ética e responsabilidade na sociedade em que estão inseridos. Para isto, o uso de plataformas digitais tem sido o principal instrumento utilizado para sanar a maior parte destas dificuldades. A finalidade principal do ensino remoto é a oferta de conteúdos relevantes, equilibrado com uma rotina de produção para que os alunos participem de forma ativa e não fiquem atrasados no conteúdo programático. Diante das exigentes transformações atuais, o presente trabalho apresenta uma proposta em paralelo com a tecnologia digital através do desenvolvimento de tutoriais em formatos de vídeos educacionais voltados para a comunidade de Geociências.