Este trabalho apresenta uma avaliação de quatro produtos educacionais produzidos em mestrados profissionais da área de Ensino, seguindo os critérios estabelecidos por Gabriel Kaplún no seu trabalho “Material Educativo: a experiência de aprendizado” e por Priscila de Souza Chisté Leite no trabalho “Produtos Educacionais em Mestrados Profissionais na Área de Ensino: uma proposta de avaliação coletiva de materiais educativos”. A análise foi embasada nos em três eixos norteadores: eixo conceitual, eixo pedagógico e eixo comunicacional estabelecidos pelos autores, para demonstrar a validade e relevância dos materiais educacionais na Educação Profissional e Tecnológica.