O presente trabalho faz um relato de experiência do Projeto PIBID -IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes, com bolsas de iniciação a docência fornecidas pela Capes, com vigência de Outubro de 2020 até Abril de 2022. Trabalhamos com crianças do 5° ano do ensino fundamental I de uma escola municipal no sul de Minas Gerais. Nosso objetivo foi aplicar atividades dentro do tema proposto e promover o interesse do aluno nas atividades mesmo de forma remota e mostrar o impacto das atividades práticas na aprendizagem do aluno neste momento.