Este trabalho discute a importância da afetividade no ensino da matemática, levando em consideração as emoções na relação entre aluno e professor durante o processo de ensino aprendizagem. Além disso,  também destaca-se a necessidade de um ensino mais humanizado, em que as atividades sejam mais lúdicas e diversificadas para chamar a atenção dos alunos.