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O presente trabalho trata de um relato de experiência de uma atividade produzida através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na escola rural, para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental I. Foi desenvolvido um cronograma relacionado à água devido à educação patrimonial e ao dia internacional da água comemorado no mês de março, o relato trata de uma das etapas desse cronograma. Foi proposto uma atividade de filtro ecológico usando material reciclável e elementos naturais, teve como intuito mostrar aos alunos a importância da qualidade da água para a nossa saúde, o resgate do hábito de filtrar a água, montar e entender o passo a passo do funcionamento de um filtro e suas etapas. A orientação foi feita de maneira remota. A proposta dos alunos usarem estes elementos veio pela questão da acessibilidade dos materiais e também ao momento pandêmico que exige adaptações das atividades. O resultado permite ver que uma atividade prática com um embasamento, tem um retorno significativo e que todos participantes se envolveram ao realizar a proposta mostrando até curiosidades presentes em sua casa.