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O presente trabalho trata de um relato de experiência feito por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Pesquisa (PIBID), realizado com crianças do 5 º ano de uma escola municipal integrante do programa. Os objetivos foram trabalhar a educação patrimonial,  buscando conscientizar os alunos sobre a preservação dos recursos hídricos. As atividades realizadas foram a confecção de cartões postais das cachoeiras regionais e a montagem de um filtro de água caseiro visando explicar de forma prática o ciclo da água. Os resultados de ambas atividades foram considerados satisfatórios, tendo se destacado de maneira mais imediata a montagem do filtro. De maneira um pouco mais lenta, a atividade dos cartões postais também se mostrou bem sucedida em termos gerais, destacando-se principalmente a parte da ilustração do cartão.