O presente trabalho trata de um relato de experiência das ações desenvolvida pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID/Alfabetização, cujo tema é : Alfabetização e letramento em língua materna e em matemática a partir da literatura infantil: construindo novas formas de vivenciar o mundo letrado. Neste relato em específico, as atividades foram desenvolvidas com uma turma multisseriada de 1° e 2° ano,  de maneira remota em consequência à Pandemia Covid-19.  Tendo como um dos objetivos estabelecer um ambiente de prática e valorização à leitura, a escrita e a diversidade cultural, foi trabalhado com os alunos, através do gênero textual conto, a cultura indígena  relacionado ao calendário da escola, que no mês de Abril relembra o dia do ìndio com seus alunos.