O presente trabalho tem como objetivo estabelecer o entendimento, através de reflexões e análises espaciais, de algumas diretrizes necessárias para o processo de retorno às aulas nos municípios do Sul de Minas Gerais. O objeto de estudo selecionado foi a volta do ensino técnico tecnológico e superior nos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia – tendo como foco, o IFSULDEMINAS campus Poços de Caldas, através de fluxos de alunos, casos de contaminação e óbitos correlacionados ao COVID-19 nestes municípios. Como resultado, é observado o inerente risco ao retorno das aulas na modalidade presencial, visto a grande capilaridade que o IFSULDEMINAS campus Poços apresenta. Assim, o retorno a essa modalidade é precedido de medidas sanitárias, assim como a vacinação em massa.