A formação do profissional técnico em enfermagem requer um ensino de qualidade, que lhe confira competência e habilidade na realização de atividades assistenciais. Este estudo consiste em um relato de experiência com discentes que desenvolveram atividades curriculares em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) de um Hospital Geral do município de Passos/MG no período de janeiro a fevereiro de 2014. A experiência possibilitou a efetiva inter-relação entre teoria e prática, assim como evidenciou o importante papel do profissional técnico em enfermagem nessa unidade.