Tradicionalmente, no último ano do ensino médio, estuda-se os fundamentos da teoria eletromagnética. Esses assuntos exigem, em geral, a interpretação de modelos e conceitos nem sempre muito claros para o estudante. Nesse trabalho propomos uma abordagem de tais conceitos baseado na experimentação, através da caracterização de componentes eletrônicos por meio de sua resposta a um campo elétrico controlado.