Este trabalho pretendeu investigar a compreensão de conceitos relevantes em biologia, mediante metodologias de ensino distintas, se destacando a metodologia da encenação teatral. O método de pesquisa contou com Observação Participante e Entrevistas. Os resultados mostraram que a compreensão dos conceitos abordados e seus desdobramentos estavam mais evidentes após a metodologia da encenação teatral do que em outras metodologias de ensino.