Este trabalho tem por objetivo compreender as percepções dos alunos frequentes sobre a licenciatura de Matemática do IFSULDEMINAS campus Pouso Alegre e sobre a evasão neste curso. Como técnica para a coleta de dados utilizou-se o questionário com questões abertas e fechadas. Como resultado, as percepções dos alunos mostraram a importância da ação didática dos professores e da organização da instituição e gestão do curso. Sobressaem-se o gosto pelo conteúdo de matemática e o desejo de atuarem como professores. A evasão é creditada mais a falta de tempo para dedicar aos estudos e a falta de pré-requisitos para o curso.