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RESUMO

Sabe-se que a Educação Física não é presente em todas as escolas de educação infantil no Brasil. Esse trabalho é um relato de experiência de intervenções do PIBID em uma escola de Muzambinho/MG, visando discutir a importância do profissional de Educação Física nos primeiros anos escolares. As intervenções aconteceram com turmas de 4 e 5 anos de idade, e tiveram enfoque nas atividades corporais e de ginástica, em especial no conteúdo circo, buscando um olhar especial para as questões de gênero.