O letramento acadêmico tem sido um interesse comum das instituições de ensino onde se desenvolve pesquisa científica. Capacitar pesquisadores em formação para as boas práticas da escrita científica é uma demanda crescente, uma vez que a produtividade é avaliada a partir da publicação de artigos em periódicos de alto impacto. O objetivo deste trabalho é apresentar o processo de design instrucional de um Curso de Extensão de Redação Científica a distância que visa a atender essa demanda.