Este o artigo apresenta os resultados sobre o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) na evolução escolar dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio do município de Areado/MG. Comparam três indicadores educacionais: os índices de evasão escolar, o percentual de aprovação/retenção e a razão de crianças e adolescentes com defasagem idade-série. Espera-se que estas três variáveis recebam interferência direta da participação ou não do PBF, pois dentre as condicionalidades da educação mais averiguadas estão a matrícula e a frequência de todos os beneficiários em idade escolar. Conclui-se que esses indicadores estão correlacionados e apresentaram resultados satisfatórios.