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O objetivo do projeto foi oferecer um treinamento para os alunos mais interessados pela matemática e pelaclassificação na olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas (OBMEP) no ano de 2015, para que estivessem mais seguros e motivados no momento de realização da prova.  O treinamento consistiu em aulas baseadas na resolução de questões de provas anteriores da OBMEP disponíveis no banco de questões do site da organização desta olimpíada. Esta metodologia foi utilizada para os alunos revisassem o conteúdo e se preparassem para o modelo da prova. Durante as aulas observou-se as maiores “carências matemáticas” apresentadas pelos alunos. Esta observação funcionou como diagnóstico das principais dificuldades básicas em matemáticas apresentadas pelos alunos do ensino médio no IFSULDEMINAS-Capus Passos. Dessa forma,  esse diagnóstico pode ser usada como ferramenta norteadora em programas de nivelamento de conteúdo, como Programa de Monitoria de Ensino e/ou curso de Formação Inicial e Continuada – FIC.