O estudo das práticas inovadoras veio ganhando espaço nos últimos anos na Educação Física. Considerando este cenário, o presente trabalho realizou uma revisão sistemática sobre as práticas pedagógicas inovadoras em periódicos de Educação Física. Foi realizada uma busca pelo material proveniente da produção de conhecimento em Educação em periódicos nacionais de divulgação científica dessa área. Percebemos que predomina ainda o relato de experiência, o que ajuda a explicar a pequena inserção em revistas científicas.  Além disso, o esporte, conteúdo tradicionalmente hegemônico nas aulas de Educação Física, aparece consideravelmente pouco.

Palavras-chave: Escola; Periódicos; Educação Física; práticas inovadoras.