Objetiva-se aqui apresentar propostas a partir da pedagogia do esporte que qualifiquem o método cognitivo como um dos métodos de ensino. Utilizando de textos bases, espera-se chegar a um resumo que permita ao docente uma visão mais ampla acerca desse método. Sabendo de sua importância, é relevante enquanto escola/professor proporcionar ao aluno oportunidades para que ele se desenvolva de forma integral, incentivando-o também a continuar no esporte.