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Objetivo: Desenvolver um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) baseado no Curso Aberto Massivo Online sobre a visita domiciliar para estudantes universitários, com foco na Estratégia Saúde da Família. Método: Pesquisa metodológica, aplicada, de produção tecnológica. Para a criação do AVA foi adotada a metodologia proposta por Galvis e Mendonza e para a criação do desenho das atividades didáticas foi utilizado o design instrucional contextualizado (DIC), proposto por Filatro. Foi elaborada uma matriz de competências que norteou a seleção e a construção dos recursos midiáticos. Resultados: O AVA foi constituído por três módulos: Abordagem Familiar, Conceito de Visita Domiciliar e Fases da Visita Domiciliar. A totalidade dos participantes considerou a formatação visual, o acesso e a navegação na internet adequados e muito adequados. E 97% consideraram os hipertextos e as imagens adequados e muito adequados. Conclusão: O desenvolvimento de tecnologias educacionais inovadoras constitui recurso promissor para o ensino de graduação da área da saúde