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No contexto de Educação Permanente em Saúde e da formação profissional, é possível perceber que o uso da informática e de tecnologias educacionais no aprendizado em enfermagem se fortaleceu nos últimos anos. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar o processo educacional de graduandos em enfermagem e profissionais enfermeiros, por meio da Plataforma Moodle, utilizando material de apoio didático virtual e o recurso do fórum. Este estudo foi do tipo métodos mistos (quantitativo e qualitativo), sendo o fórum avaliado como “muito adequado” pelos participantes, com associação estatística significativa com o material didático (P<0,001), emergindo a seguinte categoria analítica: Fórum de discussão como espaço para interação, colaboração e afetividade. Dessa forma, foi possível constatar que essa tecnologia de ensino é adequada para o processo educacional, tanto de estudantes, quanto de profissionais de enfermagem.