Este artigo descreve o mapeamento do cenário educacional do município de Muzambinho em âmbito tecnológico. A pesquisa foi realizada junto aos professores da rede pública e privada do município, utilizando-se como instrumento de levantamento de dados o questionário. Observou-se que ainda há escolas sem laboratório de informática e que o uso tecnologias em sala de aula não está em plena atividade. A pesquisa cria um diagnóstico regional proporcionando criação de novos projetos.