A presente pesquisa visa analisar os efeitos do Programa Choque de Gestão para os professores secundários da Rede Pública Estadual de Minas Gerais (REE/MG). Justifica-se pelo fato de haver indícios de intensificação e precarização do trabalho docente devido às medidas deste programa de governo. A pesquisa tem como recorte temporal os anos de 2003 a 2014, que foram os anos de vigência do referido programa de governo. Por meio de levantamento bibliográfico, consultamos artigos científicos, dissertações de mestrado, teses de doutorado e livros referentes às políticas públicas educacionais no estado de MG e à precarização, intensificação do trabalho docente. Os resultados apontaram a existência de gerencialismo, meritocracia, performatividade, proletarização, intensificação e precarização no trabalho docente na REE/MG.

Palavras-chave: Intensificação; Política educacional mineira; Precarização.