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Este trabalho tem por objeto a tutoria em Educação a Distância e objetivou investigar as ferramentas colaborativas de que dispõe o tutor em um ambiente virtual multimídia interativo para a criação de um espaço de interação e interatividade com os participantes e desse modo propiciar a construção do conhecimento. Assim, pontuar as habilidades e competências necessárias a esse tutor para lidar com esses recursos didáticos da EaD. Para tanto, a investigação utilizou-se de pesquisa bibliográfica para levantamento sobre fontes referentes ao tema de estudo, publicadas em livros, periódicos científicos, bem como documentos oficiais e arquivos disponíveis na Internet e em bibliotecas virtuais. Os resultados demonstraram que cabe ao tutor criar uma atmosfera amigável de aprendizagem adotando algumas ferramentas colaborativas.