Tendo em vista a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena (lei 11.645/2008), a pesquisa buscou observar como temas relacionados às políticas indígenas elaboradas durante o período republicano brasileiros foram abordados nos livros didáticos direcionados ao Ensino Médio, aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático 2018. A partir da seleção e análise desses livros, observou-se a ausência de abordagens sistemáticas dessa temática no período selecionado, o que indica grande distanciamento entre as pesquisas acadêmicas e os manuais didáticos, assim como a necessidade de recorrer a outros recursos no processo de ensino-aprendizagem.