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A luta pela inclusão das pessoas com deficiência por um maior reconhecimento vêm aumentando e ganhando mais respeito com o passar dos anos. A Lei 10436/02 e o Decreto  5626/05, regulamentam os cursos de licenciatura, pedagogia e fonoaudiologia, no que tange ao ensino da Língua Brasileira de Sinais(LIBRAS). A língua não representa somente uma forma de comunicação como também, a expressão de uma cultura ao longo do tempo. O presente trabalho tem por objetivo realizar uma análise das ementas dos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais de acordo com o decreto 5.626/05. Tais investigações chamam a atenção para a necessidade de ações que contemplem a qualidade da formação de professores e a educação inclusiva.