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O presente trabalho tem como objetivo apresentar o subprojeto Xadrez na Escola, desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, subprojeto Matemática do IFSULDEMINAS – campus Inconfidentes, em uma das escolas parceiras do programa. Este subprojeto utiliza o xadrez como uma possibilidade de intervenção educacional a crianças e adolescentes, no sentido de contribuir para seu desenvolvimento intelectual e social. A partir dessa perspectiva este estudo se propõe a verificar os benefícios que o aprendizado e a prática do xadrez podem trazer, levando em conta muito mais que o caráter lúdico dessa atividade.