A parada cardiorrespiratória (PCR) é a interrupção súbita e brusca da circulação sistêmica e/ou da respiração. Iniciar prontamente as manobras de reanimação, antes mesmo da chegada da equipe de suporte avançado aumenta a chance de sobrevida e evita sequelas pós-PCR. O objetivo do trabalho foi levar informação para os estudantes do 8o ano do ensino fundamental de uma escola estadual de um município do sul de Minas Gerais a respeito dos primeiros socorros a essas vítimas. Trata-se de um relato de experiência, realizado a partir de uma atividade educativa desenvolvida em sala de aula sobre primeiros socorros diante de vítimas com sinais e sintomas de Parada Cardiorrespiratória (PCR). O trabalho oportunizou maior conhecimento acerca da temática e contribuiu para divulgação do conhecimento para todos os envolvidos e, ainda, para a formação do estudante enquanto agente promotor de saúde.