Foi realizada uma atividade pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na qual foram utilizadas metodologias de ensino que auxiliassem no processo de ensino-aprendizagem de discentes do 2º ano do ensino médio e do 2º ano Educação para Jovens e Adultos (EJA) de forma mais eficaz e menos maçante. Na tentativa de tornar as aulas mais prazerosas e dinâmicas, foram utilizadas aulas teóricas conciliadas com uma parte prática utilizando um jogo de caça-palavras. Este caça-palavras, foi feito com base nas aulas teóricas lecionadas durante o bimestre com o tema de Biomas Brasileiros, dando foco nas espécies em cada um dos biomas estudados. O intuito foi testar o conhecimento adquirido nas aulas de forma diferente, gerando maior interesse, participação e aprendizado dos discentes. Feito isso, foi obtido resultado satisfatório na dinâmica da aula e maior aprendizado pelos alunos.