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Este projeto foi desenvolvido por licenciandos em Matemática do IFSULDEMINAS em uma escola pública de Pouso Alegre. O projeto foi aplicado aos alunos do 2° do ensino médio de uma escola da rede pública da cidade Pouso Alegre, abordando as potencialidades da História da Matemática como metodologia alternativa para o ensino da matemática. Nesta perspectiva, planejamos as atividades de intervenção em torno do conceito de logaritmos suas propriedades e suas aplicações no cotidiano destes alunos, visando a motivação para aprender. O resultado foi satisfatório e notamos que é de suma importância a contextualização da História da Matemática no estudo de logaritmos.