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O presente trabalho tem como objetivo buscar investigações e consequentemente trazer as experiências vivenciadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), apresentando uma reflexão sobre as atividades desenvolvidas na Escola Estadual Benedito Dorta de Souza, na cidade de Monte Sião/MG, na qual atuamos no ensino fundamental II, no 9° ano. Nas intervenções do PIBID - Biologia, os bolsistas buscam sempre a mediação do cotidiano com os assuntos presente no conteúdo programático, mostrando a importância não só da escola na vida dos discentes, mas dos conteúdos para a melhoria na interação e desenvolvimento da alfabetização científica. Por meio das experiências obtidas descrevemos um pouco da troca de conhecimento no Programa e a correlação da teoria e vivência da prática docente, buscando atuar com um ensino mais investigativo no ensino de Ciências.