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O tema a ser apresentado fará referência ao processo histórico, na visão de Paulo Freire, dos métodos de ensino, partindo de uma educação bancária, na qual o aluno se encontra na posição de apenas receptor de informações depositadas, passando para um modelo educativo na qual o educando se posiciona como um agente participativo na sua formação educacional, contando com a colaboração de um docente flexível e aberto a novos conhecimentos para alcançar seus alunos.