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O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do uso de materiais didáticos nas aulas de Matemática. Utilizamos o jogo “Tabuleiro Algébrico” em uma sala do 8° Ano do ensino Fundamental para dar início ao conteúdo de Álgebra, tendo em vista que os jogos e demais materiais concretos podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. O trabalho foi realizado no contexto de atuação dos alunos participantes do PIBID do núcleo de Matemática do Campus Inconfidentes do IFSULDEMINAS. Sabendo que o ensino de álgebra muitas vezes é um conteúdo cansativo e desestimulador, o trabalho lúdico torna-se uma forma de driblar esta realidade. Neste sentido, o jogo teve a finalidade de desmistificar a álgebra e dessa forma os alunos puderam perceber que o emaranhado de letras e números não é tão complicado quanto pensavam.