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As intervenções pedagógicas, agora presentes no calendário escolar da rede estadual de ensino mineira, trazem a aqueles alunos que possuem dificuldades com o conteúdo uma segunda chance para compreendê-los melhor. A utilização de material lúdico pode auxiliar esse processo em dias de intervenção, e foi a maneira utilizada para trabalhar com os alunos da escola assistida pelo Programa de Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID, nas turmas de 7° ano, trazendo a eles jogos matemáticos. Visando uma melhor forma de ajudar na intervenção pedagógica da escola, buscamos trabalhar com os alunos o jogo Torta na cara, com perguntas elaboradas a partir de conteúdos previamente abordados em sala. Foram formuladas perguntas do gênero “qual a raiz quadrada de 81, qual o produto de 9x7, obtendo uma melhor compreensão por parte dos alunos.