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Este artigo tem como objetivo abordar um estudo de caso analisado no IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes ao qual foi identificado a necessidade de uma adaptação curricular de grande porte para um aluno que possui necessidades especiais. Entretanto, foi realizado uma pesquisa bibliográfica abordando assuntos sobre o assunto presente, a fim de identificar ações (Ação TEC NEP) e núcleos (NAPNE) que abordam o tema em questão com o foco no caso do aluno estudado. A adaptação curricular tem um papel importante na formação do indivíduo com necessidades, garantindo a sua formação e especialização em sua área de interesse. Porém não são todas as instituições e docentes que estão preparados para lidar com casos deste tipo, por se tratar de casos bem específicos.