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O presente trabalho mostra a atuação dos bolsistas vinculados ao PIBID, alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas – Campus Inconfidentes, que se fazem presentes na Escola Estadual Felipe dos Santos. Em breves linhas, trata-se das dificuldades dos alunos antes e depois da integração dos pibidianos em sala de aula, bem como tal atuação contribuiu para a melhoria do desempenho dos alunos do nono ano, sala em que o trabalho foi feito. Ao analisar os meses de atuação, conclui-se que o programa é benéfico, pois em maioria, os alunos mostram-se satisfeitos pela colaboração do PIBID em sala de aula.