Este trabalho relata o projeto de iniciação científica do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio que tem como finalidade descobrir informações sobre dados educacionais utilizando a tarefa de mineração de dados denominada Classificação. Os resultados iniciais mostraram potencial para explorar outras técnicas de mineração e/ou variáveis de interesse para auxiliar o processo de ensino aprendizagem da instituição.