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O principal objetivo deste trabalho é descrever uma das ações do PIBID, a problematização do jogo pega varetas, e as contribuições desta para a formação inicial de futuros professores de matemática, assim como as possibilidades de aprimoramento da prática pedagógica ainda em construção dos licenciandos de matemática. Tal ação permite a participação dos atores envolvidos no programa, desde o planejamento de ações pedagógicas para facilitar a sondagem e a percepção de como vem acontecendo a aprendizagem dos alunos com dificuldades em conceitos elementares de matemática até a aplicação das mesmas em sala de aula.