O uso da robótica e automação pode diferenciar os conteúdos apresentados em sala, pois, possui o potencial para despertar maior interesse e motivação nos discentes. Este artigo apresenta o relato de experiência de um projeto de extensão, o qual envolveu jovens da comunidade interna e externa ao campus, onde objetivou-se apresentar conceitos da robótica e automação, fazendo o uso da plataforma Arduino para apoio ao ensino interdisciplinar, estimulando os educandos a apresentarem soluções para problemas propostos e incentivando a troca de conhecimento entre eles, além de buscar desenvolver seu pensamento computacional. As atividades práticas propostas consistiram na montagem de projetos utilizando componentes eletrônicos utilizando a placa Arduino UNO, sendo utilizando por vezes a ferramenta Scratch. A experiência se demonstrou eficaz, pois, nas oficinas foi possível visualizar o interesse dos estudantes, algo demonstrado em seus comentários, os quais apresentaram curiosidade e motivação para desenvolver as atividades propostas.