A música é encontrada em diversos ambientes, fazendo parte do cotidiano da sociedade, assim pode se tornar uma ferramenta de aprendizagem para o ensino fundamental, levando os alunos a adquirirem conhecimento de uma forma descontraída e trabalhando a interdisciplinaridade. A partir deste trabalho será possível identificar como foi a assimilação de aprendizagem dos alunos do 6º e 9º ano do ensino fundamental, de uma escola estadual do município de Machado-MG, ao se deparar com o uso da recursividade, com utilização de musicas contextualizadas com a matéria de ciências naturais.