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O artigo descreve o funcionamento das oficinas, bem como alguns relatos das experiências e resultados de suas avaliações feitas por alunos sobre a proposta metodológica apresentada. O trabalho apresentou oficinas como ferramentas didáticas voltadas para atividades relacionadas à Educação Ambiental. Foi possível observar que a metodologia utilizada facilitou o aprendizado, pois os alunos não comportaram-se somente como agentes passivos recebedores de informações, mas sim ativos por descobrirem e explorarem o meio ambiente, além de ações de reciclagem e saúde pública.